MODELO DE DE GEORGENE
GASKILL
por: Laura Karina Rojo Guizar
nació
en New Bern, California del norte. Se diplomo en enfermería en el Watt Hospital
School of Nursing en Durham
California en 1966. Al inicio de su carrera profesional, Eakes trabajo en el
entorno de la salud mental y psiquiátrica de la comunidad.
---------------- TEORIA DEL DUELO DISFUNCIONAL-----------------------------------
INTRODUCCION:
•El interés de Eakes por temas
relacionados con la muerte, el moribundo, la pena y la pérdida empezó en la década de 1970, cuando sufrió
lesiones potencialmente mortales como consecuencia de un accidente
automovilístico El interés de Eakes por temas
relacionados con la muerte.
•Motivada por esta
perspectiva, dirigió sus primeros esfuerzos
de investigación al estudio de la ansiedad por la muerte entre personal
de enfermería en casos de cuidados
prolongados, y a la exploración de la resolución de la pena entre las enfermeras de hospitales
para enfermos terminales
DUELO
DISFUNCIONAL
CONCEPTOS Y DEFINICIONES:
•Duelo disfuncional:
Es la discrepancia continua de una pérdida, que suele ser generalizada y
permanente. Los síntomas del duelo, se repiten periódicamente y son
potencialmente progresivos.
•Pérdida: Es una
discrepancia entre situaciones o experiencias que se consideran ideales o
reales.
•Situaciones
desencadenantes: Son circunstancias y estados que ponen de relieve la
discrepancia o la pérdida recurrente e inician sentimientos de duelo.
•Métodos de gestión:
Los individuos pueden tratar el duelo disfuncional, ya sea con estrategias
internas de abordaje, o externas, implicando la intervención de profesionales y
otras personas.
•Gestión ineficaz:
Estrategias utilizadas que aumentan los sentimientos del duelo disfuncional.
•Gestión eficaz:
Estrategias utilizadas que aumentan el confort y la tranquilidad del individuo
afectado.
METAPARADIGMas:
•PERSONA: Las
personas comparan
sus experiencias con el ideal y con quienes les rodean.
Aunque la experiencia de cada persona es diferente y cada perdida es única,
existen características comunes acerca de la experiencia de la pérdida.
•CUIDADO O
ENFERMERÍA: Dentro del ámbito del ejercicio de la enfermería, esta diagnosticar
y ofrecer intervenciones que incluyen la presencia empática, experiencia en
docencia y cuidados, y
competencia profesional.
•SALUD: La salud de
una persona depende de la adaptación a discrepancias asociadas a la pérdida.
•ENTORNO: Hay
interacciones en un contexto social que incluye el ambiente familiar, social y
laboral. Los individuos responden a su evaluación de sí mismos con respecto a
las normas sociales.
biografia:
•Pérez Pérez. I (2004.8) la
relación ayuda: intervenciones de enfermería en el proceso del duelo. Educare21
enseñando a cuidar.
•Ryuman Brito. P;
Rodríguez Ramos. M & Pérez García .
C. (2009,10,24) Caso clínico: duelo complicado en atención primaria. Planificación de los cuidados. Enfermería Clínica.
•Ortego M. C; López S;
Álvarez M. L; Aparicio M. M. Ciencias
Psicosociales II: El duelo. Open course Ware Universidad de Cantabria.
(http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/ciencias-psicosociales-ii/materiales/tema-11.pdf)
•Martínez Tomey ,A, Roile Alligood, Modelos y teorías
en enfermería, séptima edición, madrid,Elsiever España,2011
